Либоси мактабӣ метавонад хоҳиши муқоисаро бартараф кунад Точикистон

Мувофики маълумоти омори илмй хохиши мукоиса кори хеле маъмули психологи дар байни хонандагон мебошад. Либоси ягона метавонад мусоидат кунад

ҳисси баробарҳуқуқӣ дар байни хонандагон ва ба онҳо имкон медиҳад, ки ба таҳсил бештар таваҷҷӯҳ кунанд. Либоси мактабӣ як ҷузъи муҳими таҳсилоти кӯдак аст

Он симои умумии мактабро беҳтар мекунад, балки инчунин метавонад кафолат диҳад, ки кӯдакон бо тарзи мувофиқ ба синф либос пӯшанд.

Барои волидайн, муаллимон ва маъмурони мактаб, тасмим дар бораи сармоягузорӣ ба либоси мактабӣ баррасии дақиқи сифатро талаб мекунад.

бароҳатӣ, пойдорӣ ва имконоти мутобиқсозӣ.

Мо ҳама инро медонем, ки мо дар 1999 таъсис додаем ва беш аз бист сол ба хидматрасонии фармоишии либоси корӣ тамаркуз кардем, мо мефаҳмем

либоси мактабӣ нақши муҳим мебозад ва мо дар ин ҷо ҳастем, ки ба шумо дар қабули қарори огоҳона дар бораи беҳтарин вариантҳои мактаби шумо кӯмак расонем. Дар ин ҷо баъзе аст

Хусусиятҳои асосии либоси мактабӣ:

● Сифат ва устувории беҳамто

● Бароҳат 

● Метавонад фарсудашавии дарозмуддат бошад

● Эргономӣ тарҳрезӣ шудааст

● Рангҳо ва тарҳҳои фармоишӣ

Бо таҷрибаи зиёда аз бистсолаи корӣ, мо посбон метавонем сифати баландро ваъда диҳем, ҳатто агар мо ваъдаи вақти истеҳсоли зудро ба даст орем.

Мо инчунин метавонем тавозуни байни сифат ва дастрасиро пешниҳод кунем. Либоси кории онҳо барои сармоягузорӣ арзиши олӣ медиҳад,

кафолат медиҳад, ки шумо либоси кории баландсифатро бе вайрон кардани буҷаи худ ба даст оред. Бо имконоти фармоишии мо, тахфифҳои оммавӣ ва

ӯҳдадориҳо ба устуворӣ, мо муҷаҳҳаз кардани донишҷӯёни шуморо осон ва камхарҷ мегардонем. Биёед ба шумо дар эҷоди як барномаи ягона кумак кунем, ки

арзишҳои мактаби шуморо инъикос мекунад ва дар ҳар як хонанда ҳисси ифтихорро мепарварад.

Агар шумо хоҳед, ки дар бораи он маълумоти бештар гиред, шумо метавонед бо мо пайваст шавед: